上午，专家团队走进高三课堂，广州五中集团校长裘志坚、武汉市第四中学校长龚文莉、广州市优秀教师孙文经等专家全程观摩教学。课后反馈指出：“学生状态积极，教师紧扣高考要求，但需减少单向讲授，增加学生互动合作。”这一建议为优化课堂结构、适应新高考“情境化”“综合性”考查要求指明了方向。
紧接其后，在党员会议室召开高三备考启动会暨校情汇报会议。我校高三级组团队系统汇报了四次月考成绩分析、分数达本科人数变化及培优扶偏工作进展。专家团队结合数据，提出“分层教学、精准辅导、动态调整”的备考策略，并强调需关注新高考“核心素养”导向，优化复习内容与题型设计，为复习工作提供了科学依据。
展开剩余61%下午14:30，我校两场优生座谈会同步举行。录播室内，广州市优秀教师孙文经为高三尖子生支招：要树立自信、克服自满，坚持补弱带强保总分，杜绝无效学习并提炼方法，还鼓励运动健康、做好时间管理与复习计划。与此同时，考务室内，龚文莉校长为高一高二优生剖析该阶段学习重要性，称其是构建知识体系等的黄金期，提出高一扎实基础、高二强化思维等策略，并鼓励学生养成良好习惯，以积极心态迎接挑战。
下午在全体老师讲座上，龚志坚校长抛出一系列关于提升高考备考质量的核心问题，如决定教学质量的核心要素等，引发全体老师深入思考。接着，他深入剖析高中课标2025年修订版对2026高考的全面影响，详细解读各学科具体变化，像语文学科价值导向与任务变化、数学学科对现实应用能力考查增强等，并给出相应备考策略，指出高考命题正从知识重复向思维创新转变，要求老师及时调整教学思路。在此基础上，他分享备考体会，提出通过课程统整提升整体质量、建构“题系”把握备考关键、关注临界生因材施教，还强调质量监控、三自教育及创新教学常规的重要性，指导全体老师走向跨学科融合教学以适应高考改革。
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